期刊文献+

支架式教学的优势和挑战——“教师主导学生主体”关系新探 被引量:10

下载PDF
导出
摘要 本文重点分析了支架式教学的优势,如更了解学习者、提供个性化教学、促进自主学习、激发学习者兴趣等,但同时也存在耗费时间、容易失去对学生的控制、无范例可循等方面的挑战。
出处 《陕西教育(高教版)》 2008年第11期84-84,78,共2页
基金 陕西教育学院科研基金项目(08KJ019)
  • 相关文献

参考文献2

共引文献1188

同被引文献27

引证文献10

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部