如何构建一种新型的师生关系

随着“构建平安和谐社会”口号的提出，随着经济的发展和社会的进步，对于我们教育工作者也提出了新的要求和挑战，特别是小学高年级老师。因为高年级学生个性还没有完全形成，有的活泼好动，贪玩淘气；有的独立意识强，思想波动大；有的自尊心和自我意识强，想法做法偏激等。因此，如果仍然沿用过去那一套“严”字当头管理办法，显然与现代小学生的实际极不适应。