研究性学习在音乐欣赏教学中的运用探索

研究性学习是新课程倡导的学习方式。它对于培养学生的创新意识、思维和能力，培养学生的合作意识和能力具有重要意义。它以学生的发展为宗旨，构建一种开放的学习环境，给学生提供一个多渠道获取知识，并将所学到的知识加以综合和应用的机会。近年来，我对在音乐欣赏教学中运用研究性学习的方式，进行了积极的探索。