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在反思历史中加深对科学发展观的理解
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摘要
本文主要从历史反思与历史预见功能的分析中揭示学习历史与落实科学发展观的内在关系,阐明了落实科学发展观的一个重要课题就是学习历史,学好历史。
作者
莫华生
机构地区
广东湛江教育学院政史系
出处
《理论界》
2008年第11期8-9,共2页
Theory Horizon
关键词
历史
反思
预见
科学发展观
分类号
A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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