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加拿大的校长培训制度及其启示
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摘要
由于历史背景与现实环境的不同,各国的校长培训工作都采取了不同的模式和方法。探讨他国的校长培训制度,有利于我们借鉴成功经验,从而提高我国校长培训工作的实效。文章对加拿大的校长培训制度作了简单介绍,并提出了其对我国校长培训工作的启示。
作者
贺小莉
机构地区
华东师范大学教育经济与管理学系
出处
《世界教育信息》
2008年第11期21-23,共3页
Journal of World Education
关键词
校长培训制度
加拿大
启示
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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世界教育信息
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