中美基础教育体制比较

国家教育行政学院教育行政教研部与美国范德比尔特大学皮博迪教育学院LPO系于2006年开始“中美教育局长领导能力建设”的研究合作项目，作为项目的延续，2007年7月30日－31日，双方以及美国田纳西州教育局长委员会共同举办了“中美教育局长小型研讨会”。双方邀请了13位在职的教育局长，就中美基础教育体制概览、课程和教学改革、教育局长职责及领导能力建设三个专题进行充分交流。中美教育制度差异巨大，但教育发展主题是殊途同归的。本文就对中美基础教育体制和教育局长职位设置等基础制度进行了比较。