期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小练笔 大功效
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是运用语言文字进行表达和交流的一种重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。为了培养学生的写作兴趣,提高学生的作文水平。本人在阅读教学中特别注意加强小练笔的训练.并积累了一些行之有效的好办法。下面是我在作文教学中指导学生小练笔的几种形式。
作者
崔文芳
机构地区
江苏省南通市开发区小海小学
出处
《网络科技时代》
2008年第22期18-19,共2页
关键词
功效
阅读教学
语言文字
学生
写作
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李红华.
小练笔在阅读教学中的运用[J]
.新课程,2016,0(10):85-85.
2
周飞燕.
如何让课堂小练笔更为有效[J]
.学生之友(小学版),2011(2):45-45.
3
杜万彬.
找准学习的原点[J]
.文教资料,2013(16):45-46.
4
蒋芳.
充分发挥练笔在作文教学中的作用[J]
.文教资料,2010(18):255-256.
被引量:2
5
刘文彬.
例谈文本与写作的巧妙嫁接[J]
.新课堂(语文版),2012(7):77-79.
6
裴秀美.
如何有效提高学生的作文能力[J]
.中小学电教(下),2013(1):55-55.
7
郑庆忠.
读写结合 相得益彰——让“小练笔”在阅读教学中闪光[J]
.中学语文教学参考,2012(3):57-58.
被引量:1
8
唐昌琴.
将练笔进行到底[J]
.贵州教育,2011(11):36-37.
9
王利珍.
提高作文能力“三步走”[J]
.小学教学(语文版),2011(10):31-31.
10
陈萍.
创作,从模仿开始——谈小学语文阅读教学中的读写结合[J]
.新课程学习(下),2014(7):106-107.
网络科技时代
2008年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部