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浅谈数学教学中的探究性学习
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摘要
“探究性学习”是数学教学中一个全新的领域.是一种高层次的教与学境界。对于学生理解数学、热爱数学.改变学生的数学学习方式.提高学生分析问题、解决问题的能力.培养学生探索创新的科学精神.起到了强化和推进作用。理解和把握这个领域.对于数学课程的发展和数学教学的改革是非常重要的。
作者
沈巧泉
机构地区
江苏省吴江市盛泽镇第一中学
出处
《网络科技时代》
2008年第22期31-32,共2页
关键词
数学教学
探究性学习
学习方式
科学精神
数学课程
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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