期刊文献+

浅谈提高学生识字量的方法

下载PDF
导出
摘要 识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分.也是整个语文教学的基石。《语文课程标准》明确指出教学中要遵循“识字分流”、“多识少写”的识字原则.大大提高了学生字的认识量。比如.一年级上册要求识字量400个.会写160个。那么,如何提高学生的识字量呢?这就要求教师讲究教学策略.使课堂教学生活化.促使学生有意识地留心记录周围的事物,在生活中自主识字.学会创造性学习。
作者 范芝 王青春
出处 《网络科技时代》 2008年第22期58-58,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部