浅谈中小学信息技术教学设计

目前，小学和初中阶段信息技术学科一线教师们在经历了任务驱动、主题活动、研究性学习等教学实践，在广泛体验合作学习、以学生为中心的教学以后，由于受教材、课时、上课环境等多方面因素的影响，往往会回到起点，困惑于与教学实际最为直接联系的问题：教材怎么用？课怎么上？这就必然会涉及教学设计的问题。