MY Hero案例点评

本节课充分体现了“任务型”教学方法，通过设计丰富的教学活动让学生进行充分的体验、参与、合作与交流，发展了学生综合语言运用的能力，提高了学生跨文化意识和自主学习能力。教学设计面向全体学生，尊重学生的个体差异，提供适合不同层级学生学习的材料让不同学生都有成功的体验，有成就感。教学评价方面注重过程性评价，教师评价与学生自我评价相结合实现了评价的高效性。