期刊文献+

论学习迁移理论对音乐技能训练的价值 被引量:2

原文传递
导出
摘要 从心理学角度来研究音乐活动中的诸种现象与科学规律,是音乐心理学(Psychology of Music)学科的首要学术任务。该学科的创设,始于1883年施通普夫的《音乐心理学》,此后,逐渐得到理论探索和实证研究两方面的推进,至今成为了一门学科自立、影响深远的综合学术门类。相比之下,国内在这方面的研究起步较晚,直到1980年代,音乐学界才陆续有相关文论发表出来,一般认为,
作者 童师柳
出处 《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2008年第10期61-63,共3页 People’s Music
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献16

  • 1张宏如,沈烈敏.学习动机、元认知对学业成就的影响[J].心理科学,2005,28(1):114-116. 被引量:74
  • 2郑茂平.高师声乐教学模式改革的实验研究——从教学心理学角度探求高师六种新的声乐教学模式的有效性[J].中央音乐学院学报,2005(4):86-94. 被引量:42
  • 3高觉敷.西方心理学史[M].合肥:安徽教育出版社,1995.350-351.
  • 4伽达默尔(H.G.Gadamer).真理与方法[M].王才勇,译.沈阳:辽宁人民出版社.1987.
  • 5蔡黎曼,黄虹.西方心理学研究方法对我国心理学研究的启示[C].第二届全国音乐心理学论文集,2005,8-14(内部参考资料).
  • 6周世斌.科学研究方法在音乐教育、音乐心理学和音乐治疗学研究中的价值和意义[C].第二届全国音乐心理学论文集,2005,586-598(内部参考资料).
  • 7Miyauchi,Ryota."Bilateral Assimilation of Two Neighboring Empty Time Intervals."[J] Music Perception,2005,3 (22):411-424.
  • 8Krumhansl,Carol L.."Rhythm and Pitch in Music Cognition."[J] Psychological Bulletin,2000,1 (126):159-172.
  • 9Hewitt,Michael P.."Self-evaluation tendencies of junior high instrumentalists."[J] Journal of Research in Music Education,2002,3 (50) 215 -226.
  • 10Kidder,L H.Fine M.Qualitative and Qualitative Methods:When Stories Converge[M].San Francisco:JosseyBass,1987.

同被引文献44

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部