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研究性课程教学:理论力学精品课程建设的探索与实践 被引量:6

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摘要 本文对研究性教学模式进行了初步的理论探讨,指出如何在课程教学层面开展研究性教学是一个摆在广大教师面前的重要课题。文章以湖南大学理论力学精品课程建设为例,介绍了研究性教学在一门具体课程教学中的实践与探索。
出处 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第11期14-16,共3页 China University Teaching
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