浅议生物探究式教学

探究式教学的一般程序是：依据生物教学进程创设问题情境→学生自主发现、提出问题→自主探究、解决问题……→得出结论。在探究问题的过程中，学生经历了一次生物知识的“再发现”，因此，探究式教学有利于培养学生获取新知识的能力、搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力。