《普通高中新课程生物课堂教学研究》总结报告

2004年广东省成为首批进入我国普通高中新课程实验的4个省区之一，与此同时，我们成立了广东省《普通高中新课程生物课堂教学研究》课题组，本课题组主要从落实《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称课标）四大课程理念和三维目标，注重生物课堂教学过程中教学方式和学习方式的转变，从提高生物课堂教学效果等方面，开展了广泛而深入的研究。