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例析中学物理解题过程中的目标意识与思维监控 被引量:1

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摘要 一、问题的提出与意义解物理题,是一个复杂的智力活动,它是解题者的一种有目的、有计划的科学活动.在解题过程中,解题者有着明确的目标指向,首先需要对问题的信息有充分的感知,将问题的信息与大脑里贮存的信息相互作用,进行科学的决策,通过严格的推演,得出正确的结论.但是,解题并不是按照事先制定好的程序一成不变地实施的机械过程,事先确定的解题思路往往是粗线条的、概略性的,有的则是尝试性的.
出处 《中学物理教学参考》 2008年第11期33-35,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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