专家建议：让中小学生适当了解汉字背后的故事

宁夏大学人文学院副院长蔡永责说，目前，中小学生汉字学习侧重于学习生字的写法、读音和释义，这导致学生对汉字缺乏形象的认识，容易混淆形似字。他举例说，不少学生容易将“恭”字下半部分的三点写成四点。其实如果学生稍微了解一下“恭”字的衍生历程，这个难点就比较容易克服。