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“案例研究”的案例——行动的汇报
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摘要
我把我定位为中国数学教育的一个案例.我赞成教师在案例研究中成长,我自己就是“案例研究”的一个案例.今天我要汇报的是,我结合自己的教学实际进行案例分析的一些事实——行动研究.
作者
罗增儒
机构地区
陕西师范大学数学与信息科学学院
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008年第11期11-15,共5页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
案例分析
数学教育
行动研究
教学实际
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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中学数学教学参考(上半月高中)
2008年 第11期
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