探讨“圆”的教与学

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摘要 “圆”是最常见的基本图形之一，它的性质在日常生产和生活中有着非常广泛的应用。人教版《数学》对“圆”的教学内容做了很大的删减，仅保留了原有内容的三分之一课时。如何在这仅有的三分之一课时内，使学生较系统地接触圆的基本性质，同时还能使学生分析问题、解决问题的能力得到进一步的提升，这才是一线教师面临的一个重要课题。

作者孙学东

机构地区江苏省无锡市省锡中实验学校

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2008年第11期44-46,50,共4页 Maths Teaching in Middle schools

关键词 “圆” 教与学学生分析基本图形教学内容《数学》一线教师人教版

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2008年第11期

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