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阿莫纳什维利的专家教师观及其启示

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摘要很少见阿莫纳什维利的教师专业化思想研究成果，但这并不能否认他对中小学教师专业成长方面所做出的贡献。阿莫纳什维利以自己的实践走出了一条教师专业成长的理论之路，20多年的时间里，他从没间断过给小学生上课，尝试着以尊重儿童个性的观点和以人道的态度对待儿童和教育教学问题，

作者孙钰华

机构地区新疆师范大学教育科学学院

出处《教学与管理（理论版）》 2008年第11期15-16,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词阿莫纳什维利教师观教师专业成长专家儿童个性教师专业化研究成果教学问题

分类号 G610 [文化科学—学前教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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教学与管理（理论版）

2008年第11期

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