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剖析英语教学中学生的两极分化
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摘要
英语是我国学校教育中一门重要的基础科目。随着社会经济的迅猛发展,它的用途越来越重要。英语不单纯是一门语言,它是将来走向社会必须掌握的一门工具。然而,目前学校英语教学状况令人担忧,学生入学成绩偏低,且大多数学生英语基础比较差。有1/3的学生在初中时就已经放弃了英语的学习。
作者
李春芳
机构地区
湖北武汉市软件工程职业学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2008年第11期136-137,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
英语教学
中学生
分化
学校教育
社会经济
教学状况
入学成绩
英语基础
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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教学与管理(理论版)
2008年 第11期
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