治理视域中的高职教育校企合作机制研究

治理与管理是不同的两个概念，高职教育校企合作应从治理的视角寻求新的突破。高职教育校企合作应形成法规驱动、利益互惠、激励导向、有效制衡、科学评估等机制，并通过转变政府职能、改造高职院校的组织结构和重建职能部门以形成多元治理的格局。