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艺术设计基础教学中学生创造力培养初探 被引量:1

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摘要 学生是教学活动的主体,艺术设计教学的目的就是培养学生的艺术创造能力。因此,艺术设计教学从基础教学开始就要输入创造思维的理念,发挥主体的积极性、能动性、创造性,以便更好地配合教学计划的实施,从而达到艺术设计教学的初衷,为社会输送合格的应用型人才。
作者 崔爱武
出处 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期117-118,共2页 Education and Vocation
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李泽厚.美的历程[M].天津:天津社会科学院出版社,2001..
  • 2翟墨.走向灰领--设计地位的战略转移.装饰,1998,(1):67-68.

共引文献239

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引证文献1

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