不生孩子的气

有个好心情，是许多孩子最简单、最质朴的心理期待。而心情是可以相互影响的，如果老师在与孩子交流的过程中心情不佳，流露于神色间，那么孩子的心情则可能随之变得不佳。因此，孩子有错，老师在批评孩子的时候也应当和风细雨，充满爱意。