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高职教育中的素质教育研究
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摘要
本文分别从职业教育的专业性、学术性、创新精神、实践能力培养、精神境界培养以及高品位校园文化角度来说明高职高专学生培养的方法及培养过程,以期望高职教育取得显著成果。
作者
沈拥
机构地区
辽阳职业技术学院
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2008年第5期46-48,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
高职高专
素质教育
培养
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁师专学报（社会科学版）
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