期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师专实施“研究性学习”教学模式的思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过理论学习和实践探索,我们认为在师范高等专科学校实施"研究性学习"教学模式,不仅是完全必要的,而且是非常可行的。对于探索新的教学模式,注重师范生的创新精神和实践能力的培养,对于全面提高教学质量和人才培养水平都将产生深远的历史意义和伟大的现实意义。
作者
沈丹
焦其文
机构地区
锦州师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2008年第5期73-73,76,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
研究性学习
教学模式
教学质量
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
57
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
2
1
高思.
提高高等学校本科教学质量的重大举措[J]
.中国大学教学,2007(2):5-10.
被引量:58
2
教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.
共引文献
57
1
曾小彬.
深化实验实践教学改革 提升应用型人才培养质量(续)[J]
.实验室研究与探索,2010,29(3):1-3.
被引量:21
2
朱玉.
“质量工程”特点之解析——学习教育部、财政部2007年1号、2号文件的体会[J]
.浙江树人大学学报(人文社会科学版),2007,7(4):1-6.
被引量:1
3
肖万,王果胜.
关于实施“教学质量工程”的几点思考[J]
.中国地质教育,2007,16(3):76-78.
被引量:6
4
李文斌,董长双,轧刚.
机械工程类本科生毕业设计(论文)教学探讨[J]
.太原理工大学学报(社会科学版),2007,25(3):69-73.
被引量:18
5
黄翠红.
提高教育实习质量 推进教学质量工程[J]
.教育与职业,2007(29):39-41.
6
孔明玉.
方兴未艾的高教研究——本期高教研究专版编后记[J]
.绵阳师范学院学报,2007,26(10):153-154.
7
刘伦钊.
“质量工程”视域下的本科教学管理对策研究[J]
.教育与职业,2007(32):56-57.
被引量:4
8
原新梅,孙小兵.
对外汉语专业建设的思考与探索[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2007(12):90-91.
被引量:33
9
高天虹,魏智芳.
建立高等工科学校潜性课程教学体系的探讨[J]
.中国电力教育,2008(1):88-89.
10
方敏.
统计学开放实验教学体系的构建与实施[J]
.统计教育,2008(1):24-25.
被引量:17
同被引文献
7
1
刘野,崔宝秋.
高职院校的专业核心课程体系的实践与研究[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2013,35(5):158-160.
被引量:4
2
任明.
高职“专业技术岗位超市”人才培养模式的研究与实践[J]
.辽宁教育行政学院学报,2008,25(10):1-2.
被引量:3
3
秦剑,崔宝秋.
实践课程考试“职业资格证制”模式探析[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2008,10(3):47-48.
被引量:3
4
秦剑,崔宝秋.
以岗位为平台的专业核心课程体系建设——以锦州师专环境监测与治理专业为例[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2010,12(2):48-49.
被引量:5
5
胡玉芝,杨小梅.
分层次教学模式的特点及实施条件[J]
.科技信息,2010(25).
被引量:7
6
赵久妹,王彦,崔宝秋.
“看学做评”一体化教学模式的实践与研究——以仪器分析课程为例[J]
.幸福生活指南(高等职业教育),2011(7):23-25.
被引量:4
7
秦剑,马志远,崔宝秋.
化工原理课程中“看学做评”教学模式的实践与研究[J]
.当代教育理论与实践,2012,4(3):101-102.
被引量:4
引证文献
2
1
秦剑,马志远,崔宝秋.
化工原理课程中“看学做评”教学模式的实践与研究[J]
.当代教育理论与实践,2012,4(3):101-102.
被引量:4
2
秦剑.
基于岗位技能的“看学做评”一体化教学模式研究[J]
.高师理科学刊,2016,36(2):104-107.
被引量:3
二级引证文献
6
1
刘野,崔宝秋.
高职院校的专业核心课程体系的实践与研究[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2013,35(5):158-160.
被引量:4
2
秦剑.
基于岗位技能的“看学做评”一体化教学模式研究[J]
.高师理科学刊,2016,36(2):104-107.
被引量:3
3
崔宝秋,姚绍岩.
智能手机应用于“看学做评”教学模式的研究与实践[J]
.中国教育信息化,2016,22(14):34-36.
被引量:3
4
秦剑.
高职院校化工原理综合考核评价体系的探究[J]
.高师理科学刊,2018,38(8):100-102.
5
陈荣荣,王小丽.
基于环创能力培养的高校“幼儿园环境设计”课程教改研究[J]
.成才之路,2023(3):65-68.
6
陈荣荣.
学前教育专业《幼儿园环境设计》课程改革构想[J]
.休闲,2019,0(6):202-202.
1
曾怀芝.
高中数学教学方法探究[J]
.才智,2009,0(31):93-93.
被引量:1
2
王伯平,王晓慧,武美先,袁文旭.
教改与研究生创新能力培养相结合的探索[J]
.机械管理开发,2012,27(6):159-160.
被引量:6
3
车丕照.
关于培养“社会主义建设者和接班人”的一些思考[J]
.清华大学教育研究,2011,32(3):33-34.
被引量:2
4
陆雪松,高来举.
以班风舍风建设为抓手构建学风建设长效机制[J]
.新校园(中旬刊),2013(11):17-17.
被引量:2
5
吴美连.
高中数学教学方法探究[J]
.中国科技博览,2011(33):206-206.
6
邵进.
独立学院全面提高教学质量的路径探索[J]
.江苏高教,2013(4):78-80.
被引量:7
7
崔晓斐.
论高校教师队伍的发展建设[J]
.考试周刊,2008,0(39):23-24.
被引量:1
8
刘建军.
充分发挥哲学社会科学对提升人才培养水平的重要作用[J]
.高校理论战线,2012(1):75-77.
9
林小锋.
关于开展高校学生学风建设的思考[J]
.消费导刊,2007,0(14):168-168.
被引量:3
10
曹记灿.
分组教学在工业设计专业课教学中的应用研究[J]
.商情,2012(1):43-43.
辽宁师专学报(社会科学版)
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部