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在高职英语课堂教学中实施自主性学习
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摘要
改变学生传统的以单一性、被动性为特征的学习方式,建立以多样性、主动性、选择性等为基本特征的新学习方式,是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念。在高职英语课堂教学中实施自主性学习,就是要激发学生学习英语课的积极性、主动性和创造性,促进学生主体性品质的发展,培养学生的创新精神和实践能力,增强高职英语课堂教学的实效性。
作者
沈晶
机构地区
渤海大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2008年第11期126-127,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
英语教学
自主性学习
实施策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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