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浅谈大学英语教学中的分层教学 被引量:2

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摘要 分层教学的特点就是区别对待各教育个体组成的一个群体。在了解各教育个体的特点后,把他们进行分组,这种分组可以是显性的,也可以是隐性的。对于分层教育的理解始终不能离开这两个字的字面意思。什么是分层?即它是以层为单位而分。我们在实施分层教学的时候,一定要注意它与其它教学方式的结合。只有这样,分层教学的意义才得以体现。英语作为一门比较特殊的学科,在实际使用分层教学的过程中,应当充分考虑语言类学科的特点。
作者 于晓红
机构地区 辽东学院辽宁
出处 《辽宁行政学院学报》 2008年第12期173-174,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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