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“民汉兼通”新解

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摘要 "民汉兼通"是新疆少数民族双语教育的培养目标。无论从宏观政策层面,还是从少数民族自身利益层面而言,都具有深刻的内涵。在世界经济一体化和倡导多元文化的今天,"民汉兼通"又被赋予了新的涵义和历史使命。
作者 汤允凤
出处 《伊犁师范学院学报(社会科学版)》 2008年第4期65-67,共3页 Journal of Yili Normal University
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参考文献4

二级参考文献1

  • 1宋蜀华,白振声.民族学理论与方法[M]中央民族大学出版社,1998.

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