期刊文献+

提高高师小学教育专业学生科学素养的策略研究

下载PDF
导出
摘要 高师小学教育专业的学生是未来的小学教师,提高他们的科学素养具有非常重要的意义。我们希望通过加强科学教育,探索培养高师小学教育专业学生科学素养的有效途径,达到提高师范生科学素养的目的。
作者 王羽
机构地区 福州教育学院
出处 《福建高教研究》 2008年第6期90-92,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部