如何引导学生学写童诗——“学写童诗”教学设计

教学目标1．赏析童诗，初步感知童诗的趣味及基本形式。2．指导学生抓住事物的基本特征展开想象，并尝试用联想、设问的方法写童诗。3．引导学生在写诗、改诗的过程中体验想象之美、语言之美，从而提高审美情趣和语言修养。