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“三让”:口语交际教学特别关注的理想走向

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摘要一、让学生走向能说会道理想的口语交际教学就是让学生能说会道，在突发性的时间内、特定的情境中，及时地思维，完成交际任务，提高交际能力。这意味着我们的口语交际教学必须特别关注与把握好如下四项内容：

作者庹先德舒静

机构地区湖南慈利县教师进修学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2008年第11期46-48,共3页

关键词口语交际教学理想交际任务交际能力突发性学生情境思维

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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小学教学参考（语文版）

2008年第11期

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