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教条
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摘要
家长不要违背教育规律.更不要盲目相信补课的所谓效果。学习知识还是要循序渐进。——针对小学未毕业就补初中课,哈尔滨南岗教师进修学校一位初中课程的教研员,提醒家长小心做成“夹生饭”。 要引导孩子回归对小学课本的学习,不要盲目地去上课外辅导班、找家教。
出处
《小学教学参考(数学版)》
2008年第11期25-25,共1页
关键词
教条
教师进修学校
学习知识
初中课程
教育规律
循序渐进
教研员
哈尔滨
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
D26 [政治法律—中共党史]
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小学教学参考(数学版)
2008年 第11期
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