“授之以鱼,更要授之以渔”——读《渗透思想方法 感悟数学价值》一文有感
摘要
《小学教学参考》（数学版）2008年第6期刊登了林祖润老师的《渗透思想方法感悟数学价值》一文,文中对数学思想方法的渗透可谓润物细无声,使学生在不知不觉中已形成了解决问题的一般方法——解复杂问题从简单情况入手。
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