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播种习作的种子,开出艳丽的习作之花

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摘要 在习作教学实践活动中,教师要通过创造有趣的实践活动来吸引学生、丰富学生的学习生活,开展好实践活动,引导儿童积极探索,体验儿童自身的价值,获得成功感。教师要激发学生的写作兴趣,让他们爱上写作,自由表达真情实感,享受习作的快乐。
作者 王永
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2008年第11期32-33,共2页 Educational Practice and Research
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