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数学教学也“阅读”
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摘要
打开孩子的嘴巴,让阅读进入数学教学,采用有效方法,培养学生良好的数学阅读习惯,以提高学生的分析,判断、思维能力。
作者
蔡军成
机构地区
句容市茅山中心小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第11期50-51,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数学教学
阅读方法
阅读能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2008年 第11期
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