以生为本、按需施教的探索与尝试

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摘要教育本身就是社会与社会成员个体之间的相互需要的产物。按需施教是教育最本质的要求之一。这里的“需要”既包括社会的需要，也包括受教育者个体的需要。按需施教，就是要使教育既符合社会发展的需要，又要符合受教育者的个体需要，实现社会与个体的双重目标。两者既对立又统一。然而，在过去长期的教育教学实践中，

作者李发林

机构地区河北省井陉县第一中学

出处《中国教育技术装备》 2008年第23期18-18,21,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词社会发展教学实践教育个体

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中国教育技术装备

2008年第23期

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