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注重导入 提高实效

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摘要 一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率。因此,教师在教学过程中应运用多种导入手段。
作者 李绍晖
出处 《中国教育技术装备》 2008年第23期41-41,共1页 China Educational Technology & Equipment
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