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课堂教学要引导学生主动参与获取知识的过程
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摘要
一个好的教师应成为学生学习的激励者、引导者,课堂教学的设计和实施必须体现自主、合作、创新的教育理念,引导学生主动参与获取知识的学习过程,不仅要让学生掌握课本知识,更要培养学生独立获取知识的能力、勇于创新的精神,促进学生主动地全面发展。
作者
张月华
机构地区
山东省章丘市水寨中学
出处
《中国教育技术装备》
2008年第23期53-53,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课堂教学
学生
知识
引导
学习过程
教育理念
全面发展
创新
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国教育技术装备
2008年 第23期
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