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运用多媒体辅助数学教学的利与弊
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摘要
随着多媒体技术的迅猛发展,它在教学中的应用越来越普遍,发挥的作用愈来愈大。但是,在教学中也确实存在着使用不当,不利于全面培养学生的思维能力等一系列问题。笔者结合自己的教学实践,谈一下运用多媒体辅助数学教学的积极作用及误区。
作者
马广一
机构地区
河北省迁安市毛洼学校
出处
《中国教育技术装备》
2008年第23期94-94,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体技术
数学教学
使用不当
思维能力
教学实践
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
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