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反复探究是实验成功的根本
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摘要
众所周知,化学实验是化学教学的一个重要手段,是从根本上培养学生化学素质的重要举措。化学实验的成功与否,是关系到教学目标能否达到,学生学习化学的兴趣能否被有效激发的大问题。在中学化学实验中,有些实验,如果不掌握其中的技巧,实验现象就很不明显。
作者
吉基和
机构地区
江苏省海安县胡集中学
出处
《教学仪器与实验》
2008年第11期34-34,共1页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
化学实验
化学教学
化学素质
教学目标
实验现象
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2008年 第11期
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