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多媒体技术在本科病理生理教学中的应用
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1
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摘要
多媒体教学,图文并茂、生动鲜明、重点突出、灵活多样,容纳更多的信息量,提高教学时效。应用多媒体教学辅助手段,可以从多个方面.不同角度来启发学生思维。提高学习能力。
作者
孙银平
姬明丽
宋晓荣
黄丽君
机构地区
新乡医学院病理生理学教研室
出处
《现代医药卫生》
2008年第23期3636-3637,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
病理生理教学
多媒体技术
本科
教学辅助手段
多媒体教学
学生思维
学习能力
信息量
分类号
R-4 [医药卫生]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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现代医药卫生
2008年 第23期
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