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多媒体技术在本科病理生理教学中的应用 被引量:1

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摘要 多媒体教学,图文并茂、生动鲜明、重点突出、灵活多样,容纳更多的信息量,提高教学时效。应用多媒体教学辅助手段,可以从多个方面.不同角度来启发学生思维。提高学习能力。
出处 《现代医药卫生》 2008年第23期3636-3637,共2页 Journal of Modern Medicine & Health
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