论阅读教学中弘扬个性与尊重文本的冲突

我们所追求的学生的发展不是整齐划一的发展．而是适合自身特点的发展。语文教学是对学生个性发展起关键作用的教学活动，这首先表现在阅读教学活动中学生对文本的个性解读。个性解读有时要超越文本，有时又要尊重文本。所以说，弘扬个性必然与文本发生冲突。