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践行新课程:备课莫忘备自己
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摘要
新课程实施中对教师的备课提出了更高的要求。"备自己"是教师备课中易被忽视的一个环节,但却是确保教学效率的一项基础性工作。"备自己"主要在备心态、备思想、备知识与备反思四个方面。
作者
陆珺
机构地区
南京师范大学数学与计算机科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2008年第12期96-97,共2页
Education Exploration
关键词
新课程
备课
备自己
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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教育探索
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