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践行新课程:备课莫忘备自己被引量：1

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摘要新课程实施中对教师的备课提出了更高的要求。"备自己"是教师备课中易被忽视的一个环节,但却是确保教学效率的一项基础性工作。"备自己"主要在备心态、备思想、备知识与备反思四个方面。

作者陆珺

机构地区南京师范大学数学与计算机科学学院

出处《教育探索》北大核心 2008年第12期96-97,共2页 Education Exploration

关键词新课程备课备自己

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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教育探索

2008年第12期

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