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办出高职特色培养合格人才——山东农业大学科技学院毕业生跟踪调查分析
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摘要
文章根据对高职毕业生的跟踪调查信息,总结了学院1213办学模式的形成过程,介绍了学院实践教学体系和教学质量监控体系,分析了1213办学模式的主要优点和实施效果。
作者
周坤
仇念文
机构地区
山东农业大学科技学院
出处
《山东农业教育》
2008年第3期14-17,共4页
Shandong Agricultural Education
关键词
高等职业技术教育
教学质量
1213模式
“双师型”教师
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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山东农业教育
2008年 第3期
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