期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化土地信息系统实验教学 培养学生个性化创新能力
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
文章在分析传统教学模式下土地信息系统实验教学中存在问题的基础上,提出了优化实验教学的方案:采用分层教学,分类指导,因材施教,挖掘学生潜能,实施个性化培养,最大限度地解决学生个性化和知识水平要求同整班教学的矛盾,充分发挥学生自身特长和爱好,提高学生的个性化创新能力。
作者
陈红艳
聂宜民
丛津桥
机构地区
山东农业大学资源与环境学院
泰安市国土资源局泰山区分局
出处
《山东农业教育》
2008年第3期31-35,共5页
Shandong Agricultural Education
关键词
土地信息系统
实验教学
地理信息系统(GIS)
ARCVIEW
优化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
12
1
车自力.
面向21世纪专科地理科学专业“地理信息系统”课程内容的设置[J]
.咸阳师范学院学报,1999,15(6):50-53.
被引量:2
2
田雨,卢秀山,林宗坚.
基于ARCVIEW的“地理信息系统”课程实验设计[J]
.实验室研究与探索,2005,24(7):38-40.
被引量:7
3
钟广锐.
基于SuperMap Deskpro的“地理信息系统”课程实验设计[J]
.地理空间信息,2006,4(1):40-42.
被引量:3
4
田雨,郑文华,卢秀山,林宗坚.
“地理信息系统GIS”课程实验教学体系改革[J]
.实验室研究与探索,2006,25(11):1426-1428.
被引量:24
5
黄解军,袁艳斌,詹云军.
高校GIS专业实验教学模式改革与创新[J]
.理工高教研究,2007,26(4):122-123.
被引量:14
6
张慧,宋戈,袁兆华,赵映慧,向长玉.
面向资源环境与城乡规划管理专业的GIS实验教学的探讨[J]
.继续教育研究,2007(6):136-137.
被引量:8
7
李亦秋,董廷旭,邓小菲.
基于MAPGIS的地理信息系统课程实验设计[J]
.绵阳师范学院学报,2008,27(2):136-142.
被引量:8
8
王翠红,王改兰,李宗让,罗兰芳,尹力初.
实验技能课程内容设置的研究与实践——以“农业资源与环境分析技术”课程为例[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究),2008,9(1):52-53.
被引量:7
9
党丽娜,贺立源,赵竹青,宗虹.
依托开放性GIS-Lab的创新实验设计[J]
.实验科学与技术,2008,6(4):94-96.
被引量:1
10
关共凑,梁钊雄.
资源环境实验室开放探索[J]
.实验科学与技术,2008,6(5):139-142.
被引量:2
引证文献
1
1
谢红霞,王翠红,王改兰,周清,杨君,廖超林,袁红.
浅议本科实验课程整合设计研究——以湖南农大地理信息系统与资源环境分析技术实验课程为例[J]
.新西部(理论版),2010(6):204-205.
被引量:3
二级引证文献
3
1
马玉泉,马继伟,林红举,宋冬冬.
以电气专业为例的机电类专业实践教学体系改革研究[J]
.中国电力教育(下),2013(12):105-106.
被引量:1
2
谢红霞,王翠红,周清,杨君,黄运湘,谭洁,廖超林,刘沛.
高校人文地理与城乡规划专业不同实验模块整合设计[J]
.新西部(中旬·理论),2015(9):43-44.
被引量:2
3
谢小魁,谢红霞,周清,郭亚东,田良辉.
非测绘专业RS和GIS一体化综合实习教学改革研究与实践——以湖南农业大学城规专业为例[J]
.测绘通报,2017(2):147-150.
被引量:10
1
张应珏.
体育与健康教育中学生个性化培养的主要策略[J]
.才智,2012,0(22):284-285.
被引量:1
2
陈伟强.
土地资源管理专业土地信息系统课程教学改革实践[J]
.安徽农学通报,2006,12(9):172-173.
被引量:3
3
葛国政.
新课程理念下体育教学中学生个性化培养策略[J]
.科教文汇,2008(35):196-196.
4
孟大航.
关于体育教学模式的构建[J]
.绥化师专学报,2004,24(4):177-178.
被引量:1
5
张芳芳.
高职英语分层教学存在的问题及对策研究[J]
.科学时代,2013(21).
被引量:1
6
李艳芳.
尊重学生认知水平,采用分层教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(3):71-71.
7
王艳.
如何提高学生学习《机械制图》的兴趣[J]
.学周刊(中旬),2011(3):193-193.
8
王洪录.
以学生为主体的分层教学及其教学策略[J]
.中小学教师培训,2005(6):34-36.
被引量:3
9
杨朝晔,秦红兵.
我校学生学习成绩下降的原因分析与对策探讨[J]
.卫生职业教育,2005,23(7):64-66.
被引量:2
10
张丽华.
中职英语教学宜采用分层教学[J]
.成才之路,2011(22):60-61.
山东农业教育
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部