摘要
高校实验教学改革和实验室建设管理在创新人才培养和科技成果转化中的作用已越来越受到重视。实验教学计划上的有限实践时间已远不能满足学生实验技能训练的需求。本文提出实验教学应适应形势发展的需要,大力改革,推陈出新,对实验室实行开放教学。实验室开放后,不仅有助于学生加深理解课堂上所学知识,而且可以掌握各种实验手段,熟悉各种实验仪器设备,把各门课程的学习融会贯通起来。更可以提高学生的科研创新能力。
出处
《山东农业教育》
2008年第3期40-42,共3页
Shandong Agricultural Education