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从建构主义角度看大学生英语自主学习
被引量：
3
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摘要
本文以建构主义理论为基础,讨论了建构主义与自主学习的关系,分析了我国学生英语自主学习能力的现状和原因,并分别指出了教师作为"中介者"和学生作为"建构者"在培养学习者自主过程中的重要作用。
作者
付霞
卓新贤
机构地区
西南石油大学外语系
出处
《乐山师范学院学报》
2008年第11期92-95,共4页
Journal of Leshan Normal University
关键词
建构主义
英语自主学习
中介者
建构者
分类号
H31 [语言文字—英语]
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