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融合型词汇学习策略培训对词汇记忆的影响

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摘要 运用单词测试和词汇策略调查问卷作为研究工具,对所得数据采用SPSS进行独立样本T检验,结果表明:策略培训显著地促进了单词的记忆水平;策略培训对学生使用词汇策略有较为显著的影响。最后,探讨了词汇策略培训对英语词汇教和学的启示。
作者 员霖
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2008年第4期69-69,74,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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参考文献1

  • 1姚梅林.当前外语词汇学习策略的教学研究趋向[J]北京师范大学学报(人文社会科学版),2000(05).

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