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农村贫困地区学校教学基本情况调查研究——以甘肃省陇南地区某村小A为例 被引量:1

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摘要 1研究方法与个案背景 1.1研究方法 调查小组对甘肃省陇南地区某村小A进行了为期一周的调查。此次调查主要采用的方法有:教师访谈提纲、学生访谈提纲、学生重点组访谈提纲、校长访谈提纲、县教育局长访谈提纲、教师课堂行为观察提纲、学生课堂行为观察提纲、师生互动观察提纲、家长访谈提纲、村民访谈提纲、村长访谈提纲等。
作者 丁克贤
出处 《教学研究》 2008年第6期545-548,共4页 Research in Teaching
基金 王嘉毅教授主持的全国教育科学规划"十一五"国家一般项目"免费政策实施后西部地区教育发展面临的困难及其对策"(项目批准号为BGA070049)的阶段性成果之一。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部.《普及义务教育评估验收暂行办法》.www.moe.edu.cn/edoas/website18/inf06273.htm.
  • 2教育部《教育统计报告》.
  • 3《我国中小学教师是多还是少?》.《中国教育报》,2000年2月28日.
  • 4教育部发展规划司《教育统计报告》(2003年2月27日).

共引文献17

同被引文献3

引证文献1

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